不同基础学生的分层教学

请帮助我完成「不同基础学生的分层教学」。
输入：共同目标、学生已有表现、支持需求、课时与资源。

1. 保持共同学习目标并调整支架。
2. 设计不同难度的路径和可选挑战。
3. 用课堂证据动态调整分组与帮助。

输出：分层活动、支持材料和课堂检查点。
先确认关键资料缺口，区分事实与假设，不编造数据、引用或已完成的操作。

我的资料：[在此填写]

使用前准备

共同目标、学生已有表现、支持需求、课时与资源。